Chủ đề của cuộc thi là “Hội nhập ASEAN 2015 và hội nhập quốc tế”. Theo đó, các thí sinh sẽ gửi bộ ảnh hoặc clip video ngắn (3 phút) thể hiện sinh động, hấp dẫn và sáng tạo mục đích quảng bá cho hoạt động giáo dục nghề nghiệp, hỗ trợ hoạt động tuyển sinh và định hướng hoạt động giáo dục nghề nghiệp theo hướng đáp ứng nhu cầu của thị trường việc làm mang tính hội nhập quốc tế và đạt chuẩn quốc tế. Đồng thời nêu bật được thế mạnh của các trường đào tạo nghề trong việc đã đang và sẽ giúp các bạn trẻ phát triển năng lực và kỹ năng phù hợp để đón nhận cơ hội trong thế giới việc làm đang ngày càng quốc tế hóa.
Mỗi cơ sở giáo dục nghề nghiệp có thể tham gia tối đa 2 sản phẩm dự thi (1 nhóm dự thi phim video và 1 nhóm dự thi ảnh). Độ dài của video không quá 3 phút (định dạng MOV, AVI, MP4, WMV, FLV) và bộ ảnh (tối thiểu 3 ảnh/bộ ảnh, định dạng JPG, PNG hoặc GIF). Bộ ảnh dự thi phải kèm theo lời đề dẫn là câu chuyện ngắn giải thích về ý tưởng của bộ ảnh và của tác giả, số lượng từ của lời đề dẫn tối đa là 200 từ, bằng tiếng Việt, có dấu, font Unicode.
Tổng giá trị giải thưởng chung cuộc là 155 triệu đồng. Trong đó có 2 giải nhất (mỗi giải trị giá 25 triệu đồng), 2 giải nhì (mỗi giải trị giá 15 triệu đồng) và 2 giải ba (mỗi giải trị giá 10 triệu đồng) theo bộ sản phẩm dự thi (video và bộ ảnh). Ngoài ra, còn có 2 giải phụ: giải cho sản phẩm được bình chọn trực tuyến nhiều nhất (3 triệu đồng), giải cho người bình chọn đoán đúng sản phẩm đoạt giải và đúng gần nhất số người bình chọn cho sản phẩm đoạt giải (2 triệu đồng). Lễ trao giải sẽ được Tổng cục Dạy nghề phối hợp với Hội đồng Anh tổ chức trong quý IV/2015.
Trước đó, Tổng cục Dạy nghề cũng phối hợp cùng Hội đồng Anh tổ chức hội thảo “Nâng cao năng suất và năng lực cạnh tranh - Vai trò của Hội đồng Kỹ năng ngành trong việc phát triển kỹ năng theo nhu cầu sử dụng lao động”.
Các thí sinh tham dự hội kỹ năng nghề quốc gia do Tổng cục Dạy nghề tổ chức
Tại hội thảo, các đại biểu cho rằng chính sách phát triển kỹ năng và làm việc tại Việt Nam thời gian qua vẫn còn những tồn tại. Trong đó, việc xây dựng và ban hành tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia còn chậm. Sự tham gia của đại diện các ngành, công nghiệp trong các hoạt động xây dựng tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia còn chưa đầy đủ. Đáng chú ý, sự gắn kết và tham gia của các cơ sở dạy nghề, các doanh nghiệp, các hiệp hội nghề nghiệp và người sử dụng lao động vào hoạt động đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia còn hạn chế...
Các đại biểu cũng cho rằng để nâng cao được chất lượng của quá trình đào tạo từ đó nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thì cần phải có một đơn vị làm cầu nối tạo sự gắn kết giữa bên đào tạo và bên sử dụng lao động. Việc thành lập Hội đồng Kỹ năng ngành sẽ góp phần nâng cao chất lượng trong việc phát triển tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia theo các lĩnh vực nghề nghiệp; cũng như tiếp nhận và chuyển giao các bộ tiêu chuẩn kỹ năng nghề của một số nước tiên tiến trên thế giới.
Ông Cao Văn Sâm, Phó Tổng Cục trưởng Tổng cục Dạy nghề, nhấn mạnh: Phát triển kỹ năng nghề cho người lao động là một nhiệm vụ quan trọng của hệ thống dạy nghề của tất cả các nước. Kỹ năng nghề cao quyết định năng suất lao động, năng suất lao động quyết định tăng cường hiệu quả sản xuất kinh doanh, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, tạo vị thế, cạnh tranh quốc gia. Đây là yêu cầu tất yếu của mọi quốc gia trong đó có Việt Nam.
Bài và ảnh: Nguyễn Khôi
