Thế hệ trẻ có điều kiện tiếp cận tri thức toàn cầu, chương trình quốc tế, và các con đường học tập rộng mở hơn bao giờ hết.

Tuy nhiên, song hành với những lợi thế đó là một câu hỏi ngày càng trở nên cấp thiết: liệu thành công trong giáo dục có chỉ được đo bằng điểm số, học bổng hay tên tuổi trường đại học, hay còn là năng lực sống, tư duy độc lập và trách nhiệm đối với xã hội? Khi áp lực thành tích ngày một gia tăng, nhu cầu về một mô hình giáo dục nhân văn, bền vững và có chiều sâu trở thành đòi hỏi tất yếu của thời đại.

Trong bối cảnh ấy, Mentors14 xuất hiện không như một lời hứa hẹn hào nhoáng, mà như một lựa chọn thận trọng. Mentors14 không định vị mình là trung tâm luyện thi hay đơn vị tư vấn du học thuần túy.

Đây là một tổ chức mentoring - cố vấn phát triển bản thân dài hạn, tập trung vào việc đồng hành cùng học sinh và gia đình trong suốt hành trình trưởng thành, từ nhận thức bản thân, xây dựng tư duy, tới việc lựa chọn con đường học tập và sự nghiệp phù hợp.

Mentoring, theo cách Mentors14 theo đuổi, không phải là cung cấp câu trả lời sẵn có, mà là quá trình đặt câu hỏi đúng, giúp người trẻ hiểu mình là ai, mình muốn trở thành người như thế nào và mình có thể đóng góp gì cho cộng đồng.

Triết lý cốt lõi của Mentors14 xuất phát từ một niềm tin đơn giản nhưng không dễ thực hiện: mỗi đứa trẻ là một bản thể độc nhất, không thể được giáo dục bằng những khuôn mẫu cứng nhắc. Giáo dục, vì vậy, không dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, mà là quá trình khai phóng con người, bồi dưỡng năng lực tư duy, khả năng tự học, sự bền bỉ về tâm lý và ý thức trách nhiệm xã hội.

Mentors14 lựa chọn cách làm giáo dục chậm, sâu và cá nhân hóa, đặt nền tảng cho sự phát triển dài hạn thay vì chạy theo những "điểm rơi" ngắn hạn của tuyển sinh hay thành tích.

Tầm nhìn của Mentors14 hướng tới việc góp phần xây dựng một thế hệ trẻ Việt Nam mới: có tư duy độc lập, hiểu rõ bản thân, hiểu thế giới xung quanh và đủ năng lực để hội nhập mà không đánh mất bản sắc. Đó là thế hệ không chỉ tìm kiếm thành công cá nhân, mà còn ý thức được vai trò của mình trong sự phát triển chung của xã hội.

Giá trị thương hiệu của Mentors14 được hình thành từ chính tầm nhìn này, với những trụ cột nhất quán: chiều sâu trong tư duy học thuật và nhân cách, sự cá nhân hóa trong mọi lộ trình phát triển, mối quan hệ mentoring dài hạn dựa trên niềm tin và trách nhiệm, và định hướng giá trị bền vững cho 10–20 năm trưởng thành của một con người. Mentors14 nhìn giáo dục như một "nghề trồng người", nơi mỗi quyết định đều mang theo hệ quả lâu dài đối với cá nhân và xã hội.

Đứng sau Mentors14 là những người sáng lập mang theo cả trải nghiệm chuyên môn lẫn trăn trở cá nhân về giáo dục. Với cô Hà Minh, mentoring không phải là một khái niệm lý thuyết, mà là kết tinh từ nhiều năm trực tiếp làm việc cùng học sinh và gia đình.

Từ những câu chuyện rất cụ thể, cô nhận ra khoảng cách đáng lo ngại giữa thành tích học tập và năng lực sống thực sự của người trẻ. Phong cách mentoring của cô Hà Minh được định hình bởi sự dìu dắt, tận tâm, luôn quan tâm đến mục đích cuối cùng của mỗi bạn học sinh và luôn dung hòa với tính cách riêng biệt của các bạn. Cô tin rằng giáo dục cần dũng cảm từ chối những con đường "nhanh" để bảo vệ sự phát triển lành mạnh và bền vững của học sinh.

Với cô Hà Minh, mentoring là một trách nhiệm đạo đức đối với thế hệ tương lai, đòi hỏi sự tận tâm và nhất quán, chứ không phải một dịch vụ có thể giản lược thành sản phẩm thương mại.

Song hành cùng cô Hà Minh là cô Giang Nguyễn, người mang tới cho Mentors14 góc nhìn chiến lược và hệ thống. Với kinh nghiệm trong việc xây dựng và vận hành mô hình phát triển dài hạn, cô Giang đặc biệt quan tâm tới câu hỏi làm thế nào để mentoring có thể mở rộng về quy mô mà không đánh mất chiều sâu cốt lõi.

Ở cô Giang, tư duy giáo dục gắn liền với khả năng kết nối: kết nối học sinh với mạng lưới chuyên gia, kết nối gia đình với các nguồn lực giáo dục chất lượng, và kết nối giáo dục với những vấn đề thực tiễn của xã hội. Sự kết hợp giữa cô Hà Minh và cô Giang Nguyễn tạo nên Mentors14 như một thực thể vừa có nền tảng giá trị vững chắc, vừa có cấu trúc vận hành bài bản.

Mentors14 không đặt mục tiêu tạo ra "những người giỏi nhất" theo thước đo thành tích ngắn hạn. Điều tổ chức này theo đuổi là góp phần nuôi dưỡng những con người tử tế, có năng lực, có bản lĩnh và ý thức trách nhiệm. Ước mơ về một Việt Nam thế hệ mới, vì thế, không phải là khẩu hiệu xa vời, mà được bồi đắp từ những mối quan hệ mentoring bền chặt, từ sự đồng hành nghiêm túc giữa người lớn và người trẻ.

Trong một thời đại nhiều biến động, Mentors14 lựa chọn đi con đường chậm rãi nhưng có chiều sâu, với niềm tin rằng chính sự bền bỉ ấy sẽ tạo nên những giá trị lâu dài và đáng tự hào cho tương lai giáo dục Việt Nam.